1. 如何善用社區空間，文化生活圈的space怎麼運用？2. 怎麼進行人才培訓？

議題：1. 如何善用社區空間，文化生活圈的space怎麼運用？2. 怎麼進行人才培訓？
發起人：林建志、張寶分
參與者：李吉崇、那布、林于靖、鄭振興、林秀玉、葉秀侖、比恕依、廖中勳、林柔玫
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
討論內容：
林建志
空間除了建築物之外，大家可以想像社區的空地、環境等等。
那布
空間多了一度---網路，空間如何運用，必須多一點創意。
林建志
看過兩本書：「空間就是權力」---誰的社區？活動中心的使用者是誰？「創意城市」---公共空間環境是需要美感的。公共空間需要美感、令人舒適、有創意，會增加居民前去使用。想到社區活動中心就不具吸引力。「善用空間」是說如何使社區活動中心之類的，還有文化生活圈裡的文化據點、設施，讓居民想主動前來使用，環顧台東社區的空間不是粗造，就是不夠。
廖中勳
善用社區空間的方法如同前述的創意，永安社區常用的空間活動中心與農產中心，透過經常辦活動，均有許多人前來參觀和使用，明年度規劃更多的活動。還需要找一些人來推閒置空間的再利用，空間的活化需要創意的呈現。
林建志
類似德國小鎮的家庭音樂會，引致社區活動中心會如何？一般聽到社區幹部在談空間活化時，多偏重對外行銷的使用，是否應先想像對內有一處定期服務居民的空間，這樣的空間能讓居民毫無干擾，就像待在自家客廳那樣的自然和需要，這個空間以往在農村、部落原本就有的，而不是外加的，問題是如何找回來，這個空間會更有人氣？
那布
社區空間原本即是社區居民使用，公部門應提醒社區提案人，考量社區空間的定位。
林建志
社區的空間應有對內與對外的使用規劃，才不會對居民的生活起居造成干擾。對內的空間可充實文化教育的功能。
李吉崇
對內溝通，廟很重要。---教會亦然。
林建志
可藉由巡迴展演來串連各據點，啟動空間，功能活化。
廖中勳
空間習慣性地被使用，誘因蠻大的，誘因…
那布
人才培訓要訓練什麼？
林建志
對政府辦過的培訓班的印象？
鄭振興
過去參加的培訓是文化傳統的訓練，有產品。訓練十個，有一個出來就很不錯了。
林秀玉
培訓之後，應有後續的動作。
李吉崇
文化局之前曾辦過文史調查培訓，分成三階段，先上課，再去做調查，回來再用研究論文的方式要求學員的成果報告。
廖中勳
人培不要期待太高。
巴奈
Sakului陶的教學，用感染老人家用最傳統的方式表現自我，形成特色。
那布
一個藝術家的影響力有多大，效益有多高？
比恕依
原民台的影像人才培訓班，電視台預計從學員中挑選十位進台工作，是相當大的誘因。整個課程很實務地操作，帶動學員專注於課程的訓練。
林建志
現在大學理論的科系逐漸沒人念，科技人才越來越多。應說人力市場是最大的誘因，反觀社區中實務性的課程較多人參與。
張寶分
無任何期待，文觀處是沒有工作機會作為吸引。
林建志
需要什麼樣的人才，才能進行台東文化願景工程？
廖中勳
水保局提案是有門檻，例如社區先上一系列的課程，再來，社區曾執行過哪些案子，來當提案的審定條件。
林建志
例子：仰山基金會在社區提案前，先有練功期，會讓社區清楚計畫的要求和期許。
巴奈
對我而言，真正要被培訓的是我們，最有價值的是老人，應像這些老人求教。例如…
林建志
人才培訓應像文史調查的方式，研發學程制度，不全要像大學一般，也可向巴奈敘述的類似師徒制，還有共生制等。
台東文化行政人才缺乏，培訓出來的人才後續揮灑舞台的機會如何創造（誘因）？
秀玉
公部門如何培養出在地需求的人才？
那布
政府是公僕，民間應主動提出自己的需要，告訴政府民間需要什麼，應該幫助達成的事。
李吉崇
部落人才不足是常態，open space是很好的機制，未來可以把場所拉進部落、社區內，直接討論核心問題。
建志
民間的核銷、文書之類的行政能力，應要自我加強或被訓練，才能做更大的事情。
那布
有沒有可能簡化一切程序？
建志
一群人在一起做事的形式是多元的，組織運作的方式就是大家依規矩辦事，免得溝通不良，程序是必要的。
李吉崇
人才不足，文化生活圈某種程度就在解決這個問題，人員互相流動支援，分工合作。