社區到底要什麼?

主題：社區到底要什麼?
編號：A2
召集人：廖中勳
參與人員：李吉崇、黃正德、吳玉萍
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討論內容：
中勳：台東志工團也碰過此多元就業…如鹿野高台….
李吉崇：戴明雄曾訓得很慘，多元就業又加入緊急就業
中勳：社區要什麼?就業培訓，例如米酒
因此社區若無培訓，可能核銷不了!例如：昨天有人問我「社區的定位是什麼?」有人說我訂移民村，有很多教授問我他們是怎樣的人，他們只想來過農村生活，很少會參與社區的工作。例如：有企圖、有能力的人會幫，但是人走了以後，可能社區就不動了。
正德：做社造的人必須要先上社造的課，針對社區事務來灌輸經驗的
1、若讓研究生在溝通及傾聽上
2、社區營造的基本訓練，如何找到社區的關鍵點，找到後，社區可以慢慢動起來。有能力的人可以讓他做，沒有能力的要幫有能力的
3、有人很有熱情，但動機、方向不對，未來可能會有反社群的可能
4、社區要什麼?需要專業系統施一點壓力，但不幫他做決定，是陪伴、培力、引導
5、存在幾個層次 a、理念問題 b、先知先覺者-看到未來
中勳：很多社區是窮怕了，看到其他社區有民宿、產業，但不清楚自己有多少能力。要讓社區找到自己的問題，解決自己的問題。例如：博愛社區，看到都威溪被人家毒、釣魚，從溪流開始，社區慢：動起來
局長：社區有些給太多、吃太多會消化不良，社區是否能否承擔的起
玉米：目前學習型、進階型的，我們會針對社區的需求給予建議，參加上次的準審會，發現委員公部門對社區的了解不見得這麼深。也有計劃書與報告的東西不一樣，例如：電光部落，2~3年都提paka rongay計劃
正德：有些社區真的累了，也沒有方向，也有些不想讓公部門搭配，但不讓自己無法完全落實。如何架構、串聯，是很需要去思考、去做
李科長：前後任社造中心都在討論，很像高峰會，也發現你們很了解公部門的想法
正德：做NGO，可做衛星、搭配、做公部門應專心做內部行政
李科長：若以社區作夥伴的話，需要慢慢磨
正德：作社造的人的功能，要持續要有方法，以我剛講的理事長是因成就感，我剛講的內需力，完全重視成長
玉米：以永安社區為例，換了社區幹事，但仍然繼續，只因為永安的團隊說是在分享，社區若無1、2人堅持下去是無法持續的，擾動與機會對社區很重要，在陪伴的過程中自身亦在學習成長。
局長：社區的資格歸類其實不易，真正了解社區的其實很少，社區有社區自身的特色，此類資訊怎麼來，哪些部分是可以歸文建會，哪些可屬水保局，往後有更多連結機會可討論，送出國是有困難的
中勳：水保局的培根有成效但不大，一直不斷上課沒有思考，講師與學員及團隊輔導、夥伴的連結其實很弱，當成熟社區對未來發展的主題性會有自己想走的路’，一次給幾百萬，社區反而不易珍惜
正德：很多圖都是COPY來COPY過去
玉米：僱工購料大多是半義務，也不能太苛求，若以後有機會可否跟社區做溝通、互動，大家會很高興這樣
局長：未來工程團隊會有工程、設計、景觀等進入，也希望工期拉長，會有更多機會跟社區溝通
中勳：水保局這樣讓人驚艷，多數社區理事長、總幹事幾乎都做義工
阿寶：萬安社區可能會聘一個有幾職幹事，而東大的學生希望做社區實習課程
阿德：在台東工作都是「既得利益者」，在好的環境，但對下一代不太公平
中勳：農改場有青輔會推暑期大專青年返鄉服務，想到自私的心理，若擴大及其他社區
李科長：分享賴維鈞老師的一席話：「紐約地鐵一百多年，現今許多功能不因時空演進而廢除，因為他們認為紐約是都會區，要最好的建設，所以我們要做就要做最好的」
阿德：要防範未來可能會面對及衍伸的問題
局長：會不會以後台東的社區會做一個樣?
阿德：農再條例區分原民部落，例如：土坂部落過去有共存的小米田，各部落有不同的文化、特質，水保局承辦人員要有概念，可能要先上課。局長的角色就很重要，現在的建設會成為未來的成果
局長：要找台東特色，而不是跟屏東、西部那樣，例如：讓耶穌、聖母穿原住民衣服
中勳：社區要什麼?是特色，但不一定拼第一，而是拼唯一
阿德：環境的營造不能快